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選對了路,一輩子快活!---有趣的課表

昨晚我們在師大附近的以勒花園餐廳用餐,姊姊指導今年要去當她台科大創意設計學士班學弟的弟弟和他的朋友選課。


三個人吱吱喳喳地討論著大學即將要展開的學習與生活,我們坐在旁邊一桌做自己的事(說是要給小孩子空間),但事實上我耳朵還是伸的長長的,聽著繁瑄跟他們介紹課程及當年學習的情況,好像又回顧了她的大一生活一般。
雖然姐姐之前一直鼓吹商設組多有趣、多有意思,但繁瑋這次還是聽從我的建議先以工設組的課程作為選課的目標。因為同是素描課、電繪課...課程名稱一樣,但會因為組別不同而有不同的課程設計與內容。工設因為有模型課,據說常要窩在工作室,所以功課負擔比較重,但總不能因為比較辛苦就打退堂鼓、就逃避吧!我承認嘴巴上我說要尊重小孩的選擇,但我心裡其實暗暗一直希望繁瑋還是選擇工設組(當然這是以我對他個性、能力的了解所做的"專業評估")
三個人弄了一個多小時後,我還是忍不住湊過去看看他們最後的課表。哇!多有意思的課表啊--基本設計、攝影、設計素描、電腦輔助設計、模型製作....加上豐富的通識課程可以選修,我想像每個星期都上這些有趣的課,大學生活應該很充實才對。
看著孩子即將展開的新生活,我在想,那我的人生課表呢?
我也要過著充實、快樂、有意義的生活,我暗自下了決心。1453e34339ad31.gif

DESTROY DESIGN--北美館大破設計

今天和繁瑋到北美館參觀大破設計展。不談展出的內容了,因為對我而言,重要的是和孩子一起度過一個輕鬆自在、美麗的下午。
但喜歡工業設計內涵的人還是可以把握機會前往觀賞,畢竟在藝術的殿堂要看到和現代生活相關的設計展機會還是比較少,有時藝術雖然有令人心領神會的直接美感,但對很多當代藝術作品有時還真的看不懂。

大概是從繁瑋高二要升高三那個暑假起吧,為了確認他是不是真的適合走設計之條路,我們總利用星期日他補完習後的下午去看各種展覽。當時已經來不及去畫室學畫,但要走這條路,多看展覽、開啟自己的想像力,充實自己的人文藝術涵養,大概是當時唯一的辦法了。因為印象中每回我和姊姊去看藝術或設計展時,他總是忙著讀書、補習不然就是打球,從沒想過一起去,而且在建中讀三類組的人要走藝術設計這條路也需要勇氣,因為這樣的人真的是少數。但做自己喜歡的事、走正確的路也是我一直給他們的觀念,遵從自己內心的聲音,才能學會真正為自己負責。
這幾年因為陪著兩個走設計的孩子做各種生涯探索,自己也多少有些涉獵,甚至做媽媽的還比他們認真,畢竟孩子的生活有更多的選擇,藝術只不過是他們生活當中的的一種選項,日子裡還有朋友、其他娛樂及活動。有時自己也會比較急,很希望他們更積極努力些,畢竟比別人起步晚,很怕他們走得比別人辛苦。
但兩個孩子其實都很懂事,也有藝術設計方面的天份,自己應該用信任與鼓勵的態度陪伴即可,放寬心吧!記得繁瑄上大學那一年,我們一起參加學校的日本教育旅行,在清水寺繁瑄抽到一個大吉的上上籤,裡面寫著『眾人皆仰望,莫作等閒看』當時我一直告訴自己孩子一定可以走出自己的路,找到自己的幸福。現在繁瑋也要去念大學了,開始有信仰的他,相信上帝也會眷顧他,讓他有個快樂、幸福美好的人生!



我要當說故事阿姨囉!

1453e34339ad31.gif今天到復興鄉介壽國小洽談開學後的志工服務詳細內容,雖然開車上山要一個小時,但能有這樣的服務機會心裡還是很興奮。


退休,當然是健康考量,但除了運動、學習新事物外,能再貢獻自己的一點心力、能再對別人有一點點幫助,是自己給自己的期許。以前圖書館學分班在規劃畢業旅行時,曾淑賢館長就建議我們到偏鄉協助圖書館推動閱讀及處理圖書,因為對偏遠地區的學校而言,最缺的是人力(有很多愛心捐書、卻沒有人力編目整理),後來我們班還是以香港及大陸的圖書館之旅作為畢業旅行,但到偏鄉服務這件事就一直放在我心上。
七月底退休前我們跑到復興鄉介壽國小毛遂自薦,他們也很歡喜有人願意協助,所以開學後每星期二我就要趁著全校老師開晨會時,集合所有小朋友(其實也只有八十幾位啦)來講故事囉!只不過一到六年級小朋友心智程度應該差很大吧,對我這種一向和高中生及家長溝通的人來講,用甚麼題材、用甚麼方式才能讓所有小朋友都接受,可是一大挑戰。不過沒關係,在圖書館待了幾年,如何找資料、統整及運用資料可是我們的基本資訊素養,所以只要我認真用心,應該難不倒我。(更何況怎麼說我也當過兩個小孩的媽,講故事這種事應該也還算專長)
另外我很感動小孔願意支持我,他不但要當司機接送,也會和我一起當義工(發揮他的專長,指導他們的桌球社團外,就是當我的幫手,一起整理圖書、布置圖書館和設計閱讀活動),其實我們兩個都非常喜歡小孩子,能有機會多關心、多鼓勵一些小朋友,真的是件很棒的事!

刺蝟的優雅

刺蝟的優雅「每當我情緒焦躁時,我就躲到我的避風港去。我不需要旅行,只要進入我的文學世界,回憶一下人物情節,就足以排除我的焦慮。有哪一項消遣比文學更高貴呢?不是嗎?哪一個友伴比文學更有趣?哪一種機動比文學更耐人尋味?」(刺蝟的優雅,商周出版,p.144)
今天和凱莉一同參加了國家圖書館的電影賞析講座,我們看了法國翻譯小說改編的"刺蝟的優雅",由講師朱文慧導讀。(詳細內容請點選刺蝟優雅--博客來簡介)
聰明、有藝術家天分及敏感氣質的天才少女芭洛瑪用攝影機記錄她眼中荒謬的生命,而她絕不要像金魚缸的魚一樣被困在魚缸裡,她決定在她的生日當天自殺,但她沒死,反而是門房荷妮在正要跨出孤獨、隱藏的生活時、正要開始嘗試接納、體會愛時,一場車禍,荷妮的死讓芭洛瑪驚覺死亡分離了相愛的人,死亡讓她再也看不到親愛的人,她才體會到死亡並不像她所演練或想像。生命的意義到底是甚麼?重要的不是死亡,而是死亡時你在做甚麼?你在過怎樣的生活?這是她的感慨!
躲在書房的荷妮氣質優雅,絕不是她自己說的又老又醜。她隱藏得很好、低調的讓同一棟的住戶對她視而不見,在現世生活中,她是打掃、管理大樓的門房,但在書香世界裡,她才是貴族。
感動,常常稍縱即逝。書本兩三年前我看過,但只隱約記得劇情(唉!只能說這是我的老毛病,常常急著知道後來怎麼了,對於較深刻的哲理總是隨便帶過)。假如沒有深刻省思,其實也不過就是個故事,我要再把這本小說看一遍,也許透過電影人物、事件的具象化,我能消化書中較深奧的部分。
老師也羅列了一些延伸閱讀,像安娜卡列尼娜、戰爭與和平、追憶似水年華。
另外和「閱讀」有關的電影--墨水心、薔薇的記號、為愛朗讀、口白人生、珍奧斯汀的戀愛教室、雷夫老師的莎士比亞課...都可以找來觀賞及閱讀。

小毛寫真集

1450520ac06916.gif有人在facebook上分享了一張很有趣的貓照片,很好笑吧。



這讓我非要獻寶一下我家的小毛不可。小毛是繁瑋考上建中時的禮物,這小孩當時吵著要養寵物,我們衡量住公寓養狗不方便(但最主要怕沒時間遛狗),便選擇比較獨立、愛乾淨、"應該比較不需花時間照顧"的貓,當然結果是信誓旦旦會自己照顧貓咪的小孩只負責跟牠玩,其他把屎把尿的雜務都落在爸媽身上。
不過小毛真的很可愛,我們也都把她當成自己的小孩照顧,有了牠之後,出遠門變得很困難,讓他住寵物旅館怕牠會害怕,所以都只能二天一夜或一個人先回來照顧他之類的。
她很害羞,有陌生人來她都會先躲到房間。但我們回家門一開,她就衝到門口迎接我們,在我們腳下磨蹭一會兒之後,她才又躲起來。我們常常覺得她笨笨的,但她坐姿、走路都是那麼優雅、輕巧,會讓人忍不住被她所牽絆。



我曾經做了一本她的寫真小書來記錄她的成長---


愛要及時

1468cc55896283.gif小孔的外婆在睡夢中過世了。



96歲的高壽,幾乎活了近一世紀長,外婆裹小腳,頭髮總是梳理的很整齊,很傳統的女性。找出多年前拍的照片(這幾年去了外婆家似乎都忘了該拍照),感覺沒變多少,只是背較駝,人好像縮小了一點。
他們家是浙江大陳島人,方言我聽不懂,每回外婆跟我講話,我都只能傻笑(她很喜歡拉著我們的手嘰哩咕嚕講一堆話,還會親吻我們的手,表示對我們的喜歡)。小孔從小被外婆帶大,對外婆有著深刻的感情,他每每訴說外婆多寵愛他,任他躺在她肚上之類的,在屏東高樹老家的那段兒時記憶,應該是他童年成長過程中最快樂的時光。每回回台南他一定會再到鳳山去探望對他有養育之情的外婆,今年四月探望過她,覺得外婆身體還算好但記憶卻不如從前,知道他,名字卻喚不出來。本來暑假想安排南下一趟,卻陰錯陽差未成行,本來安排九月初兩個孩子開學前去一趟高雄,卻再也沒機會見到外婆了。

最近才剛看完的『每次都要親兩下』這本書,其實也是感觸很深。只能說--不要老是想以後還有機會,'愛"一定要及時。
博客來書目介紹--每次都要親兩下

惹惹樂透夜--德國司徒加特樂團

"你有錢但很窮,因為你總是在汲汲錢財。我很窮卻富有,因為我有滿滿心靈糧食"節目單上如此描述著。


今晚藝文廣場有一場熱鬧的戶外音樂會,晚風徐來,讓人覺得很舒服及悠哉。
樂團是來自德國的"Roro",有浪漫主義多元、融合各種樂風的精神。搖滾有點吵,爵士很浪漫,但假如你不坐在現場,聽到音樂你會蠻以為是回到"中視大樂隊"的現場。(因為入境隨俗,他們演奏了好多曲台灣的歌謠,你可以想見薩克斯風、小喇叭、電吉他、貝斯或鍵盤的競樂嗎?)最喜歡的還是大提琴、中提琴、小提琴分別演奏的古典樂章,很優雅(這三位都是台灣人,其餘來自德國及法國)。黑管兼發言人是一位長得很像肯德基爺爺的外科手術醫生(所以是業餘的樂團囉?)除了演奏,還唱歌及吟誦。
印象中主持人通常是國語標準或長相甜美的才對,但今晚的主持人竟然是東吳大學德文系的謝志偉教授,他的德語跟台語一樣溜,夾雜許多諺語的主持方式很鄉土、也很熱情。

比較特別的是他們的服裝造型,我還聽到旁邊的小朋友問媽媽"他們為什麼都穿工人服?"不知道是不是有甚麼意涵(比如說音樂是不分階級的之類的,或者像他們傳單上說的因為音樂變得富有之類 )。

"貴婦"才可能完成的工作--拼布課

14a88b7ab227a4.gif終於完成了!我差不多花了24小時才完成這份作品。

雖然偶而還是會車縫一些小東西,但我已經一年半沒接觸拼布了,所以做得有些辛苦。基本上我覺得做拼布不只需要美感、細心,還考驗你是不是有耐心,我車得眼睛都快打結了。
當然做一份作品還要花超多的錢(工具、布、縫紉消耗品之類),所以這是"有錢、有閒的貴婦"才可能有的嗜好。
尤其縫紉教室超會設計課程,每一項作品都會運用某些特殊工具、某種花色或材質的布料,所以要做一份作品都要再補充很多工具及布組(而且每一塊布都只用到一點點,我家裡超多剩布的)。不過能自己動手做出一份成品蠻有成就感的,所以我還是含著淚給他血拚下去,難得當一次貴婦嘛,就對自己好一些吧!145169ed3b3a8c.gif

聲音魔術師--愛上阿卡貝拉

今晚和兒子到藝文廣場的展演中心觀賞"無限延聲 音樂進化-2012 SLIXS亞洲巡迴音樂會"。這團來自德國的人聲樂團所展現的阿卡貝拉超精彩,堪稱聲音的魔術師。
他們的表演風格很活潑,肢體很有節奏感。歌曲之前都有一段開場白,讓表演更有故事性。最重要的是好幾首歌都是一個個聲音慢慢出現,讓人為其聲音表現的多元、層次產生強烈的感受,每個人都可能是某首歌的主角,也都要扮演襯托別人的角色。人聲雖美,加上低沉的貝斯、鼓聲或其他樂器的伴奏(當然也是人聲),整首歌就變得非常動聽。
其實一個樂團好比一個工作團體,每個人只要把自己的聲音顧好(負責的工作盡責做好),對整體的表現都是有貢獻的。有時你會覺得某個人只是發出重複、單調的聲音,而且單聽他一個人還不覺得有甚麼奇妙,但幾個人加起來的合聲卻會令人讚嘆。
在一個團體中,不只要能唱,還要會聽,能掌握別人的音樂,自己的才能融入、變得和諧。就像在生活中不是一昧表現就好,你也要傾聽、同理別人,團體才會運作順暢、和諧有活力。

愜意、純樸的南庄

從嘉義中正大學回來時,到南庄留宿一晚。(因為去年買了"玩得豐"住宿劵,本來就很想退休後要319鄉走透透的說。)

因為沒辦法那麼快入住,在等待的時候,我們租了摩托車到神仙谷走走。二十幾年沒騎摩托車了,有點小害怕,雖然風景很美,但我一直擔心落石之類的,本來看天色有點暗好像要下雨的樣子就有點想放棄,沒想到轉個彎就到了。
神仙谷的瀑布蠻漂亮的,加上突然的一陣雨,芬多精應該是很充沛。回程又下起雨,雖然躲在公車亭躲雨,還是淋濕了。
傍晚到桂花巷及老街逛逛,試吃、試喝都還蠻慷慨的。附近的吊橋及步道也都不錯散步。最棒的是清晨一早我們到山裡亂逛,看到幾間還不錯的民宿,很別緻。而且在南庄遇到很多貓咪,牠們不怕生,在我們腳邊鑽來鑽去。看來南庄不只純樸,連貓都很友善。
這樣隨意地在山裡走來走去,還真的很悠閒與愜意。

風雨故人來--小孔的大學同學會

我還蠻跟屁蟲的,小孔的大學同學會我也跟著去了。

基本上我跟他們班的人算是小熟,畢竟我們大二就在一起了,他們都知道"毛毛"這號人物。
那天出發在高速公路就覺得雲層很厚,晚上果然雷電交加,風雨非常大。還好因為是體育系嘛聚會除了聊天敘舊,還要比球技,下雨天一點也不影響他們的熱情。
這是28年的聚會,不但從島內四面八方齊聚在嘉義的中正大學,還有人遠從香港及新加坡來參加。晚餐時播放了一段還蠻感人的影片,從32年前的榜單開始,收集了非常多當年同窗共讀、共遊的珍貴畫面。會長(舉辦同學會負責人)還贈送每人一件衣服,憑衣服入場晚宴,還蠻慎重的。對於他們這樣的情誼,我還蠻羨慕的。看來我們應該更積極,師大教心的大學同學會一定也要給他辦起來,加油囉!
中正大學綠意盎然,還是很美。

相約到老--師大教心的老友要開始認真固定的聚會了

147be5f01ae798.gif我們不只是大學的好朋友,五個家庭彼此也都很熟悉。
以前總是帶著家人一起聚會, 打球、旅遊、到某個人家庭作客、釣魚...之類的。

孩子長大後,我們這幾個"盡責"的媽媽才敢有屬於自己的時間"溜出來"碰面,但也以不影響家庭生活為前提(通常是周六早上10點到下午1-2點)。
而且我們超認真的,不是只有東家長西家短、抱怨先生小孩的哦!因為要有一些學習或新的刺激,我們的聚會才能永續,所以我們就開始加入讀書、參觀等內容,讓我們的聚會變得很有"氣質、藝文"(連先生們都刮目相看呢)。
現在除了淑敏還要上班外,我們其他四個人都退休了。
所以正式宣布--我們這群大學死黨要開始認真、固定的聚會了。

高中同學會--三十年如一日,大家都沒變,太厲害了

144f1ab50a3b1a.gif不知道是不是老了 竟變得有些善感


回家後每個人小時候的樣子都一一回到我腦海
其實沿著手扶梯上12樓餐廳時 我還在想不知道會不會大家插身而過卻不相識
還好進了餐廳  每個人都還彷彿三十幾年前一般那麼熟悉
覺得好珍惜有這樣相聚的機會 感覺大家都過得很幸福
希望不要斷了線 可以一直再相聚

白沙灣

除了出國刻意去海邊度假外,其實我們很少到海邊玩。
比較常去的是竹圍海邊(有點小髒,但夕陽很美--可以欣賞"閱讀更多"中的竹圍海邊照片)。昨天路過的白沙灣我覺得蠻乾淨的(白沙的成分有一些啦!)我們夫妻倆也脫了鞋在海裡走走,雖然太陽很大,但海水超涼的,難怪戲水區域裡好多人在玩水,歡樂聲不斷,還蠻有年輕人活力的。

朱銘美術館

昨天從陽金公路下來時特地轉進朱銘美術館。

下午戶外有點熱(但還在可以忍受的範圍內),外面展場各個主題的作品我們以前都欣賞過了,但在第二展覽室展出的台灣雕塑軌跡系列展,雖然作品不多,但看完展間的影片介紹心裡感觸還是蠻多的。現實與理想有時很難兼顧,這些藝術家多少都經過一些煎熬,堅持、不放棄的人也許才有機會被世人欣賞。當然任何行業都是如此,要有所成就,就要對自己的工作充滿熱情才能有所堅持。
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避暑最佳去處--陽明山二子坪步道

悶熱的七八月,山上的氣溫竟然只有25、26度,在山林裡漫遊實在很舒服。

昨天趁電腦課延後的空檔到陽明山二子坪步道散步。因為這兩年膝蓋關節退化,爬樓梯總是很痛苦,醫生雖然建議不要爬山,但在山林漫步,享受清風徐來,聆聽蟲鳴鳥叫或仿若海浪般的"樹浪"聲是自己不想放棄的享受,所以不用爬上爬下或爬階梯的二子坪就成了我們爬山的首選。當然桃園的虎頭山我們也有開發一段很平坦的森林步道,走個一兩小時、流點汗,當成運動健身外,也是抒壓得很好方式。
昨天的陽明山天空很藍、白雲很綿,山裡很安靜,不像平日在虎頭山此起彼落的唧唧蟬鳴那樣喧鬧。爬山時除了較陡需要扶持外,通常我和先生都一前一後很自在地走著,有時當然會胡亂想些事,大部分時候都是聆聽大自然裡的聲音、光影與綠意。偶而路邊的小花也令人驚喜,不知名的花盡責地在屬於他的季節美妙綻放、錯過他的人日後走過身旁可能以為只是不起眼的野草,這種在她最美麗時刻遇見她的驚喜可是常常在山裡發生。
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緊張與刺激-- 知性與感性的ALA之行


在國文老師長年推動閱讀活動下,校園雖已形成閱讀氛圍,但圖書館利用的習慣卻尚未建立,統計數據顯示96學年度學生一年平均的借閱冊數僅2.7冊。再加上圖書館位於偏遠的校園角落,使得培養學生利用圖書館習性更具困難。如何鼓勵師生善用圖書館閱讀資源,便成了明倫高中圖書館推動深耕閱讀的首要任務。為了讓師生能對圖書館產生積極正面的形象及提升圖書借閱率,97學年度起我們開始主動出擊,希望透過辦理各式主題閱讀活動,引導師生由「閱讀」中跨界「越讀」並能獲得「悅讀」之樂趣,以形塑書香校園氛圍。
    去年12月我們以行動閱讀‧越讀‧悅讀為主題參加中華民國圖書館學會所舉辦的海報展獲得高中組第1 名,學會鼓勵並推薦我們代表台灣去ALA參加海報展,其中最主要的兩個任務便是要使出渾身解數解說的Poster Session,及在Taiwan Program發表我們的行動閱讀方案。



 
    為了能清楚溝通表達,讓更多人認識台灣高中圖書館在推動閱讀方面所做的努力,雖然經費拮据,我們仍組織了堅強完整的團隊(圖書館主任、組長及擔任英文老師的學務主任),用心設計展演方式來面對這次的海報展。希望透過這次的參展及觀摩,除了和大家分享推動閱讀的美好經驗外,也能更清楚掌握圖書館未來的發展趨勢,以便在未來能提供更優質的圖書館服務,讓更多孩子愛上閱讀。

前置工作
當知道我們有機會”出國比賽”時,其實是一則以喜,一則以憂。因為校務繁忙之際還要抽空進行這個被許多人認為是額外的任務時,心情常常像洗三溫暖一般。但本於將閱讀的美好經驗分享出去,讓更多人愛上閱讀的精神,我們還是按部就班,一件件事情逐步完成所有的準備工作。
1.      ALA大會提出參加海報展的申請因為只能寫200字的摘要,所以特別商請英文老師協助針對圖書餐車部分繕寫。很幸運的通過遴選,受邀至ALA參展。
2.      製作英文海報及折頁文宣將原本在國內參展的中文海報及文宣翻譯成英文外,因為申請時之摘要與海報內容稍有出入,所以特別再製作一個印有摘要、類似信封袋,可以裝文宣和小禮物(學校自製的BOOK MARK)的袋子。
3.      因為學生無法前往分享,所以請圖書館協助推動圖書餐車的社團學生製作影片,用英文表達她們的學習心得及回饋。
4.      剪輯並製作英文版餐車介紹的影片及照片秀,屆時在現場可以用iPad秀出以輔佐我們的解說。
5.      規畫海報展現場佈置,準備各式道具。

參展及活動期間
第一天
在風雨中離境,出發到美國參加ALA年會。坐了快12個小時的飛機 到下榻的Hilton飯店已經傍晚了。半夜因為時差關係無法成眠 和室友凱莉主任開始討論起要海報展要分享的內容。

第二天
同團的夥伴都先進行大會報到後,便集合出發展開當天的參訪行程。
早上參觀Huntington Library, The Hunting Art Gallery,各式主題花園花團錦簇令人目不暇給。雖然是私人博物館但規模很大,圖書館及美術館的館藏也很有特色。
下午參觀The Getty Center 這是個私人基金會所成立的博物館,專門在研究及典藏20世紀前歐洲繪畫、素描、手稿、雕塑、裝飾藝術,導覽人員詳細介紹了幾棟建築物及花園,藍天下白色的建築感覺很有特色也非常的漂亮,只可惜時間不夠,來不及參觀他們的展覽。
      
第三天
因為中華民國圖書館學會僅補助本校一個人的會員註冊費,所以我們學校另外兩人只報名大會的展覽部分(在國內事先申請免費的展場參觀證),第三天我們才去大會註冊、換證,因為窗口很多,我們找了服務人員詢問,他一看我英文不流利,馬上找專人協助處理,連排隊都不用,真是超貼心。像這種來自世界各地、參加人數超過2萬人的大型會議,對於第一次參加的人能提供特別協助的作法,真是非常細心周到。我看到參展的一些攤位擺著第一次參加的桌牌,我也在服務台拿了一張第一次參加的貼紙黏在名牌下方,這種宣示新手上路的友善做法還蠻有人情味的。
白天進行City tour,逛了 Outlet of Orange , South Coast Plaza看到一間以流行時尚為主的特色書店,書店裡賣的都是探討時尚、服裝、旅行…等方面的書籍,書本size都很大、以圖片取勝,很有意思。
本次年會分展覽及會議兩大部分,展場傍晚5:30開幕,會場很大有點類似國內的國際書展加上圖書資訊展和圖書家具展。
晚上我們三人開始討論海報展介紹方式及進行英文介紹的演練,由英文老師背景的凱莉主任臨時幫我們惡補、糾正發音及文法。

第四天
白天參觀第一天的海報展,除了看看展場攤位所提供的資訊外,最主要也是去了解及觀摩展場介紹方式並擷取他人所長。另外我們也去參觀了書展、跟作家及出版社互動。每個攤位都準備了巧克力、糖果和人分享外,也都很大方地準備了各式各樣的禮物當紀念品,一天逛下來收集了好多戰利品,對於以後我們學校要製作閱讀有禮的獎品時都可參考呢!
參觀時,我們對於那些五顏六色、造型可愛、新穎的的圖書館家具覺得很有意思外,有些自動借書機器(甚至借iPad)也讓人印象深刻,覺得很有創意。
晚上則針對明天即將登場的海報展進行沙盤演練及事前準備工作。 

第五天
早上11:00-12:30要進行海報展及介紹。
我們是當天的第一場,所以早上10點我們就帶著一箱裝滿禮物、文宣、布置道具的行李箱到會場。我們的海報色彩鮮豔、展場布置得很可愛,又有充足的文宣和小禮物,吸引很多外國友人駐足,短短90分鐘大約和60幾位國際友人進行了交流溝通。看到我們海報展現場門庭若市熱鬧滾滾,甚至連大會的工作人員都來攝影留念。
桌上的筆電輪播著介紹餐車的影片,同時我們也利用iPad中的照片秀或書面資料介紹台灣高中圖書館在推動青少年閱讀的努力,許多國際友人為我們的介紹感動,紛紛留下他們的回饋,對我們的創意及主動出擊行銷閱讀印象深刻,並表示可做為日後在他們圖書館推動閱讀時的參考。
下午稍作休息後,我們又繼續參觀展場及聽演講。展場的出版社攤位跟台灣的國際書展一樣也有作家簽書、演講,我們因為沒參加大會的會議、工作坊,所以就把握機會在展場聽聽作家的經驗分享或朗讀作品,只不過會場上聽演講的人不多有點可惜。
晚上臨時被通知隔日的Taiwan program我們要上台分享,所以三個人馬上討論如何在有限時間內清楚傳達我們學校在閱讀方面所做的努力、重點要擺在哪裡。定稿後我們立即開始製作簡報及準備演說內容。

第六天
Taiwan program的時間很早,7:30大家都在會場準備8:00即將上場的精采分享,六位教授輪番上陣報告,在有限的時間內要將每個人豐富的內容清楚報告可真是個挑戰。我看著彭主任舉著時間警告牌精準著控制著會場的進行,因為大家想的都是如何在大會中把台灣的第一次做最精彩的演出、讓國際友人看到台灣在圖書館事業上的所做的努力與進步。
我們的分享是安排在Taiwan program的最後壓軸,凱莉主任也不負重望,用輕鬆流利的英文介紹我們學校的行動閱讀,演講幽默,吸引了整場目光,也獲得國際朋友的掌聲和喝采。
中午我們參加了一場OCLC的總裁午宴,聽了兩位報告人的分享。
下午比較輕鬆,我們去鄰近城鎮City tour一下。我們去逛了一家書店,兩層樓超大的。下午的陽光灑進落地窗,一些人就坐在窗旁地上看書,那個畫面很感動我。不過我發現美國的書不便宜,單價都蠻高的。另外有幾個桌子擺著學校指定閱讀的用書,看來美國不只圖書館會結合學校課程提供閱讀素材,連書店也會跟學校配合。
第七天
早上大會閉幕,中午退房後我們就出發前往洛杉磯,進行在美國的最後一天參觀行程。
第一站是洛杉磯公共圖書館,新舊的館舍連接得很自然,老建築的部分很典雅、新建築挑高的感覺很像MALL。參觀其間還鈴聲大作,所有讀者都有秩序地離開圖書館,等安全檢查完畢後才重新入館。我發覺利用圖書館的人不少,還有老師帶著一群小學生去參觀。
第二站是參觀洛杉磯加州大學的圖書館。研究生用的圖書館偏重在討論功能,所以開放式的討論空間設計及研究小間就令人很驚艷。大學圖書館很有維多利亞建築風格,挑高的天花板、典雅的迴廊和雕花的窗戶會讓人覺得在其間讀書很舒適,據說館藏很豐富,也是校園中很著名的參觀景點之一。
最後我們到離加州大學很近的Santa Monica海灘散步,在夕陽中完成美國行的最後巡禮。

後續工作
回國後隔天剛好是校務會議,利用會議的機會我們也跟學校同仁做了簡短的簡報,跟大家分享此行的收穫與學習。

心得與回饋
我們學校這幾年一直致力於深耕閱讀的推動,從當年的平均借閱冊數2.7冊到現在的10.76冊,推動閱讀有一定的成效。在國內我們也有好多次機會跟高中圖書館的夥伴們分享我們的許多做法,而此次透過ALA海報展的分享,獲得國際友人與同行圖書館界的前輩們肯定與讚賞,將閱讀的美好傳播出去,我們都覺得很欣慰。
以下是國際友人給我們的回饋---
 “Excellent project and wonder display. Congratulations!”
--- by Dr. Carol  Ritzen Kem
                                                                                       
Very inspiring way to promote reading! I definitely bring this idea back to my hometown library and my daughter’s school library!”
---by  Tachtora  Meier Connecticut USA

 “What a wonderful program. I’m taking some ideas back to our public library (which   
is right next to a high school!)”                 
---by D Riply  Dean of University Library

Thank you for sharing such an innovative idea to keep children reading. I’ll definitely use this with my teens in my public library.”
 ---by Catherine Chong North University Community  San Diego Public Library

Excellent project-the best presentation ever! I am very honored to have met you.”
---by Lyndia, Chicago USA

Wow! Great inspiration for the Kids. Keep it up!”
---by Shumon Mamoon   Los Angeles, USA

Great ideas! Congratulations!”                 
---by Alicia Long Florida, USA                                

Congratulations on all your hard work! It is paying off and it is very encouraging to see teenagers participating in their library and promoting reading to read often! Thank you for giving out all this way to share!                                    ---by Dnaln  Graduate student                                            

Wonderful  program. I will adopt some of these activities for my middle school students in Chicago, Illinois. Keep up the good work.”      
---by Yolanda Clayborn  Chicago USA                                             

This is an amazing program! I will definitely take this practice back to my library and adopt a similar program! Thanks and keep up the great work!”
---by Kerry O’Donnel  Boston, Massachusetts USA                                         

Great  job! Your students are very lucky!          
---by Jesting, San Diego, CA

I like the strawberry bag. I also liked the idea of ‘Bathroom literature’ to reach students.”                                  
---by Cindy Tainessille  Florida, USA

Congratulations! You have a wonderful and exciting program. Thank you for sharing!”                                    
---by Nel Limtiaco (Guam)

Great Display! I will definitely implement in my library. Thank you!”
 ---by Lynn Arriola Tamuning Elem. Library
                             
Thank you for the ideas!”         
 ---by Dearqene Uerilippo Carnegie Library of Pittsburgh

Congratulations on creating such a wonderful program it sounds like a lot of fun for students. As a former Fulbright English Teacher in Yilan’s Sheng Li Ming Schools. I’m excited that the Taiwanese schools are continuing to innovate!”                                   ---by Jenny Wei
                                         
What a wonderful program. Thank you for sharing!”  
 ---by Barbara Sutton San Diego Conley Library

Great idea! I’m glad to see it produce good results!”       
---by Faller

Wonderful ideas for school libraries!”              
---by Teresa@cisc

明倫高中三位老師在ALA海報展及Taiwan program的報告,真是棒極了。將台灣高中在推動青少年閱讀上的努力及成果作了很好的呈現,也是為台灣的熱情活力及進步做了一次很好的宣傳。建議妳們進一步進行評量,並將推動閱讀的經驗和評量成果發表在School  Library  Jrl.
--國家圖書館館長 曾淑賢

明倫高中的行動閱讀海報及報告在此次美國圖書館學會的年會大放異彩,是台灣之光,深深打動人心。如果台灣的高中圖書館都和明倫一樣,那真是學生之福。
--國立師範大學圖書館館長 陳昭珍教授

明倫高中的海報十分有創意!閱讀活動可以辦得這樣活潑生動,十分精彩!值得學習與推廣!
--政治大學圖書資訊與檔案學研究所 王梅玲教授

明倫一群才華洋溢的夥伴,將學校圖書館員的服務、創新閱讀的推廣活動辦理得有聲有色,迷倒了國際圖書館友人,真是國內學校圖書館員之光。有幸同行,深感榮幸。
--國立師範大學圖書資訊學研究所吳美美教授

第一次參加ALA的會議,但卻能看到如此完美的表現真是讓人印象深刻,Diring Cartrestroom Literature都是很棒的idea,對於學生的閱讀都有很大的幫助,可以無時無刻進行學習。未來亦可考慮階梯、走廊…等學生經常經過的地方,提供格言諺語,對於學習會更棒!讚!
--輔仁大學圖書館 李明主任

It is beyond words to say how I was touched by listening to your presentation about your library services in "2012 ALATaiwan Program".
 The Program became so successful because of your excellent performance.
The feedbcks from audience were very wonderful and I am so proud of your presentation.
 Understanding that the creativeness and hardwork to encourage students to use the library and to promote reading.  Your job is so important for our education of middle schools.
 Thanks much again for your excellent job in the Program.
--世新大學資訊傳播學系所  林志鳳教授

透過2012ALA的海報展,讓同行參展的我們更了解明倫高中圖書館在推動閱讀的努力與成果。感佩宛儀、素貞及凱莉三位老師的用心與熱忱,有妳們的積極努力,才能有閱讀深耕的豐碩成果。
--國立師範大學圖書館 陳淑燕組長

明倫高中是我們台灣團的亮點,明倫團隊的表現使我們在國際舞台上發光發熱,我們引以為榮。因著明倫圖書館團隊的努力,使明倫的孩子愛上圖書館、愛上閱讀。
--中華民國圖書館學會前任秘書 彭慰主任

非常令人印象深刻的海報和簡介,在Taiwan program上報告人用輕鬆流利的英文介紹獲得國際朋友的掌聲和喝采,是這次台灣ALA團的光榮!好幸運可以聽到這麼歡樂又有收穫的海報簡介。
--國立台灣大學圖書資訊學系學生黃麗珉

能在這麼有限的時間和空間條件下將閱讀無所不在的推廣給學生,這真的好不容易!看到妳們的成果真的很敬佩也很高興!            
--國立師範大學圖書資訊學研究所學生王文杰

Poster內容主題切合高中圖書館之研究!Poster會場布置非常用心,就像一台餐車一樣。Kelly老師的present超棒!充分表達內容,演講幽默,吸引整場目光!超棒!I like it 
--國立師範大學圖書資訊學研究所學生李昱瀅

當然除了去分享之外,我們也用心的去參觀整個展場,感受圖書館未來新的發展趨勢。而比較遺憾的是自己英文能力不夠好,所以失去一些精進自己專業的演講或工作坊的參加機會,很多時候我只能靠著觀察或藉著凱莉主任的翻譯來協助了解別人所要傳達的意思,海報展時也因為受限自己的英文口語能力,緊張到手一直發抖(後來發現那時拍的照片好多張都是模糊的),因為希望能表現好一點,海報展和Taiwan program那幾天,我們一直處於緊張、亢奮的情緒中。
不過我想最大的收穫,其實是在這幾天的活動中有機會和國內好幾位重量級的館長或教授們同行,我能深刻感受到他們對於圖書館事業的使命感和對年輕人的提攜與期許,在遊覽車上我們常常要分享所見所聞,就像在課堂上一樣,這讓我們的這次ALA之行充滿了知性與感性,令人留下難以忘懷的回憶。