坐在教室裡,我心裡想 --待會一定得去退選這門課了。
這學期報了中正社區大學的攝影天地系列專題課程,剛聽完老師介紹我才知道班上百位同學絕大多數是攝影高手,這是他們第三年的專題課,以密集的外拍實習、作品檢討為主。
我懷疑我這種連相機功能都還沒搞得很清楚,照相都用P模式(自動模式)的幼稚園程度學生能不能跟上進度?或者會不會整節課如墜入五里霧般的迷濛?
也許你會說,報名時你都沒仔細看課程介紹嗎?好吧!我承認我根本沒看課程介紹,只看開課的名稱。而且為了配合先生在台北兼課的時間,扣除自己家長讀書會及陶藝班課程的時間,我也只能選星期五白天的課程,加上去報名時看到學員成果展的攝影作品都挺厲害的,還有就是那天報名的人可以享學費85折的優惠等錯綜複雜因素下就糊裡糊塗的給他報名了。
唉!雖然聽聽老師怎麼解析作品應該也是會有收穫,但我還是蠻忐忑不安的。下課鼓起勇氣去詢問有關外拍的進行方式,班長很熱心馬上介紹助教老師給我,說跟相機有關的問題都有老師可協助。助教老師要我把說明書研究清楚,有問題下次可以提問。
雖然我很喜歡閱讀,但我對"產品說明書"一直有閱讀障礙,沒辦法看完、搞懂說明書,兒子每次都嘲笑我說,單眼相機還用P模式真是浪費,不如用消費型相機就好。他總是說即使不看說明書,每個鍵都給他調一調、按一按、try try看不會嗎?唉!我還真的不會!我怕亂設定弄不回來就完蛋了!
在三C產品面前(手機、IPAD亦然)我好像低能兒,一點也不符合我平日聰明積極能幹的形象啊!
不過,我假如跨不過去這一關,我大概會永遠停留在傻瓜的自動模式,所以掙扎了一兩節課後我決定還是繼續上課,把握外拍機會弄懂一些攝影技巧及相機的操作好了。挑戰一下嘛,不要輕易的屈服!加油囉!
對了,我下午還繼續留在社大上另一門課--臺北速寫微旅行,挺有趣的,老師也很幽默。
附註:我應該是個有美感的人,即使沒調光圈、快門,即使只是用P模式,常常也能拍到一些美美的畫面!(9/5竹圍黃昏)
它聰明我傻瓜?--還是挑戰一下好了
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