生活足跡

能做自己喜歡的事是一種幸福，而我覺得自己現在很幸福。(這是我還在明倫高中圖書館服務時寫的一篇文章)

小時候我曾經夢想過經營一家書店，這家書店溫馨、舒適、附設有咖啡座，書店裡充滿書香、咖啡香，還有人駐店專門為人解惑、傾聽別人的心聲，而我發覺---我在圖書館的工作和小時候的夢想很接近。

我是一個很喜歡聽故事的人，小時候我最喜歡上國文課和歷史課，對於老師引經據典、信手拈來的故事總是聽得入迷。大學聯考填志願時，我的前三志願就是台大中文系、歷史系和圖書館學系，雖然後來我考上的是第四志願—師大教育心理學系，但畢業後我所從事的輔導工作也是在聽別人的故事，所以『故事』對我而言，有著深刻的意義和莫大的吸引力。

 透過閱讀，我覺得對自己的邏輯推理、同理心的培養都有很大的助益，你不可能什麼事都親身經驗，但透過別人的故事，你可以開展你的視野，跟著故事去冒險、感受、甚至體驗你不可能會經驗到的世界；透過閱讀，你也可以從書本或電影中得到別人的人生經驗與對生命的體悟，增長自己的智慧；透過閱讀，你會變得很容易設身處地，很容易體會別人的情緒與想法。

當然每個人的品味、喜好都不同，有些人閱讀很廣博，什麼都願意接觸，什麼種類的書都讀得下去，我則有點偏食，喜歡看小說、電影，太嚴肅的書會食不下嚥。高中階段，詩、科幻小說是撫慰我龐大升學壓力的良藥，席慕蓉、敻紅是我很喜歡的詩人，倪匡的科幻小說則讓我成了租書店的常客；大學時，看的都是心理學的相關書籍和雜誌，尤其探討人性的小說最能吸引我；結婚、有了孩子後，我看了很多童書、繪本，彌補了小時候的文化貧瘠，因為自己愛看，花錢買孩子的故事書我總是不手軟〈唉！當時真不知善用圖書館的資源〉；生病住院或在家療養時，陪在我身邊的是生活化、輕鬆的圖文書，這種書不時會讓你會心一笑，看起來一點壓力都沒有，像我就很喜歡張妙如和徐玫怡，他們的書我會系列的收藏。我也很喜歡看漫畫，雖然聽起來有些幼稚，但類似灌籃高手、鋼之戀金術師、死亡筆記本、神之雫…都會讓我想一本接一本看，那種很熱血、很執著、很認真生活的漫畫人物也會讓我很喜歡，有時我還會用來做為上課的教材呢。

現在這個階段的我則比較喜歡深刻描繪人性、故事性強、筆觸親和的翻譯小說，傳記類的書籍或期刊雜誌中有關人物報導的文章也是我的最愛，我會很想知道這些成功的人他們是怎麼面對他們人生的挑戰的〈或者不一定要成功，因為我很想知道別人是怎麼在看待他們自己的人生〉。

很多人問我這在圖書館過得好不好？工作得快不快樂？說真的，在圖書館工作真的很有趣，有很多新的東西可以學習、還可以跟別人分享我們覺得很棒的東西，最重要的是可以接觸倒很多最新的書訊，能『坐擁書城』那種感覺真是超開心的，而且只要細心去體會可是會有很多驚喜的發現呢。

像圖書館除了有老師帶班級來做圖書館利用外，平常其實很安靜。因為我來學校來得早，七點就進入圖書館，還沒開燈、有點暗暗的圖書館尤其安靜。有時候一早走在書架旁邊，會聽到小小、唧唧的聲音，我一度想像是不是一堆書睡了一晚、起床後伸懶腰擠來擠去的聲音〈當然比較有現實感的是懷疑是否有蛀書蟲，不過後來大家討論的結果可能是壁虎的聲音〉，有時候我會把音樂開得很大聲，繞著圖書館走半小時，一方面伸展一下筋骨，一方面巡巡書櫃，看有沒有前一晚歸錯架、睡到別人家去的。有時候我會扮演白馬王子，把深鎖深閨許久、沒人閱讀的美麗書籍拯救出來，放到展示架上去。圖書館聽到操場傳來學生的喧嘩聲沒什麼，比較誇張的是圖書館就在大馬路旁，有時會聽到重慶里辦公室里長的廣播、大卡車經過時輕微的震動聲，但比較美妙的則是在辦公室窗台築巢的小鳥不時傳來的啾啾聲，但大體而言，我很喜歡圖書館裏的安靜。

還有在高中圖書館，圖書的選擇其實還蠻重要的，充實且不偏頗的館藏是我們的目標沒錯，可你發現有些新書展示在那許久始終沒有人青睞，你還是會很著急，而有些書則是預約名單排的很長，所以暢不暢銷真的沒關係嗎？尤其購書經費那麼少，到底要買很重要但不吸引學生目光的，或是暢銷排行榜上、會吸引學生上圖書館借閱的書？真的蠻兩難的。

所以我很好奇那些來圖書館的老師、學生是如何選書的？有些人有特定目的，她會來問：館內有沒有暮光之城？或者直接走到架上，拿幾本獵命師傳奇，有些人則固定看某些雜誌，稍慢上架會一直來詢問，不過絕大多數也會看看我們為他挑選、展示的書或刊物，所以我覺得在圖書館最有趣的一件事是為讀者們挑選一些你覺得不錯看的書，看到展示架上的書不見了會覺得很興奮、像找到知音；另外我發現置放老師捐贈書的『明倫書架』也常有師生駐足。所以如何行銷書本也很重要，假如新書一入館藏就隱入書海、再也難見天日，那本書的命運就太可悲了！就像《布朗修哪裡去了》這本書中提到『圖書館的一夜』這齣戲，一位飾演一本書的女主角說“她剛進圖書館倉庫時，被放在亞里斯多德和一本軍事手冊之間，後來上了書架，則和一位非常安靜的俄國詩人為伍。她在書架上很少有人打擾，常常靜靜的待在自己的夢裡。”我想圖書館裡可能有百分之九十以上的書和她有同樣的命運，只不過到了我們圖書館的書，她會真的想靜靜待在自己的角落嗎？還是期待有人認識她、翻閱她、愛上她？所以現在我最想做的事便是營造一個舒服愉悅的閱讀環境，希望讓每個人都會喜歡上圖書館的氛圍，並且能吸引他們對閱讀產生樂趣，愛上書本。

但是光閱讀、光看故事書可能還不夠。“想想自己讀書總像是嚼口香糖，把浮在上面那一層糖份吸走了，便隨口吐掉”很多人的讀書態度就像前面那段描述一樣，只沉浸在當下，書唸過就忘了。不過還好學校國文老師很用心的推動書香園和主題閱讀，會請同學寫下自己的心得感想，尤其更棒的是國文老師會設計很多題目引導同學去思考！其實書寫才能留下記憶，畢竟經過思考與整理的文字才有影響力！所以假如你能跟著老師的推薦書單閱讀，培養出閱讀的好習慣，不要懶惰、認真的書寫下自己的感想，且能主動、勇敢的投稿中學生網站，參加全國讀書心得寫作比賽，給自己留下青春的見證也是人生值得驕傲的回憶哦！

擁有書的欲望曾左右我的行為模式，說實在在進入圖書館服務之前，我很少利用圖書館，我喜歡到書店並習慣每週買一兩本書，我覺得家裡隨手可得的書，對孩子也是一種無形的身教、成長的禮物。書太多時我就把他捐出去，讓需要的人可以擁有它！當然現在自己在圖書館工作，關心的又有些不同，但我覺得不論是自己買書或是在圖書館借書，只要喜歡閱讀就是一件好事。

事實上我覺得人生有些奇妙，我大學念的是教育心理，在輔導工作領域耕耘多年，在我的生涯規劃中我曾一度堅持我只愛輔導工作，沒想到一個生涯轉折，讓自己跨入圖書館的領域而且栽進對書本、閱讀的熱情中。

哎！能做自己喜歡的事覺得自己真的好幸福！